LENGUA

EN LENGUA:

👉Como les conté en la videollamada, hoy les propongo que NOS PONGAMOS A PRUEBA y veamos CUÁNTO APRENDIMOS sobre el sustantivo, su clasificación y la construcción sustantiva, en estos días de CLASES VIRTUALES.  

 

       Para ello…

¡JUGAREMOS UN QUIZIZZ!

📌PRIMERO, te sugiero que REPASES todo lo que registraste en la carpeta. Otra opción, puede ser que vuelvas a mirar el video que les envié por el grupo de difusión.

 

AHORA…

¿CÓMO HAREMOS?

 📌Para poder jugar necesito que los que deseen participar estén conectados AL MISMO TIEMPO. Para ello, estableceré diferentes horarios en los que habilitaré el JUEGO.

 

HORARIOS DE ENCUENTRO:

👉QUINTO GRADO “A” a las 14.00 hs.

👉QUINTO GRADO “B” a las 14:30 hs.

 

ANTES DE JUGAR…

👀¡A LEER CON MUCHA ATENCIÓN!👀

¡A JUGAR!

¿Y?, ¿CÓMO TE FUE?

👉Si no pudiste ingresar cuando jugamos todos juntos, aquí tenés la oportunidad de hacerlo.

 

👉Seguí las instrucciones anteriores y cuando te pide el código escribí este número 12970120

 

😊SI YA JUGASTE, te quedan ACTIVIDADES para FINALIZAR la propuesta de hoy:

En la carpeta de Lengua registrá:

    👉 Fecha.

    👉Título colorido y alegre.

        👉Copiá y respondé las siguientes preguntas EN FORMA COMPLETA:

   ➽¿Cómo me fue en este desafío?
   ➽¿Encontré alguna duda o dificultad para realizarlo?, ¿debería repasar algo?
   ➽¿Qué puedo opinar de esta forma de repasar y evaluarnos?

ALGO MÁS…

¡FESTEJITO!

📌Filmate o tomá una foto de tu festejo cuando terminaste el juego.

 ¡A SER ORIGINAL!

 

¡MUCHA SUERTE!

¡POR ÚLTIMO!

👉Les cuento que ya recibí varios borradores de las investigaciones que están realizando en Ciencias Sociales.

¡ESTÁN MUY BIEN!

Me encantó verlos, escucharlos y ver cómo se organizaron para realizar esta actividad. 

No nos demoremos y continuemos avanzando firmes.

Recuerden que estamos en Quinto grado y es importante y valioso lo que realizamos, sobre todo, cuando lo hacemos en equipo.

¡NOS ENCONTRAMOS!

UN ABRAZO GIGANTE.

💗💗💗💗💗💗💗💗💗

CIENCIAS SOCIALES

 

¡MUY BUENAS TARDES QUINTO GRADO!

Después de un finde largo, seguramente recargaron muchas pilas.

¿LISTOS PARA COMENZAR?

EN CIENCIAS SOCIALES:

📣La clase anterior conocimos las regiones geográficas que forman nuestro país. También observamos un mapa, ubicamos y mencionamos las provincias que integran las distintas regiones.

 

¡HOY AVANZAMOS UN POQUITO MÁS!

¡LEÉ CON MUCHA ATENCIÓN!

👉SABEMOS que para promocionar un determinado lugar, tenemos que CONOCER muy bien los distintos ASPECTOS que caracterizan a una REGIÓN en particular.

 

¿CÓMO LO HAREMOS?

¡INVESTIGANDO!

👉Primero nos vamos a DIVIDIR en equipos, es decir cada uno investigará una región.

👀¿DÓNDE BUSCAMOS INFORMACIÓN?

👉Cada equipo accede al cartel que le corresponde (buscá tu nombre y hacé click).

👉Allí encontrarán páginas de manuales de 5° grado, algunas páginas webs y videos que les recomiendo para buscar más información.

QUINTO GRADO “A”

QUINTO GRADO “B”

¿QUÉ HAGO CON EL MATERIAL DE LECTURA?

👉Leelo varias veces para descubrir cuáles son las IDEAS PRINCIPALES.

👉Subrayá o transcribí esas ideas a la carpeta.

ES IMPORTANTE QUE QUEDE REGISTRADO.

 

¿QUÉ ESCRIBO?

👉Con esas IDEAS PRINCIPALES armá un RESUMEN, en “BORRADOR”. Para ello, recordá las condiciones que debe cumplir un texto (lo vimos en Lengua).

👉Aquí te comparto algunos ASPECTOS GENERALES que te pueden guiar y ayudar en la escritura del resumen.

¤  Ubicación (sólo de tu región).

¤  Relieve.

¤  Clima.

¤  Actividades económicas (agricultura, ganadería, pesca, turismo,  minería). 

😊RECOMENDACIÓN: Registrá la información más relevante (importante), que sea coherente y sobre todo que luego, puedas explicarla con tus propias palabras, utilizando un vocabulario específico.

💪POR SI LO NECESITáS…💪

👉Hacé click en la imagen para recordar cómo extraer IDEAS PRINCIPALES y confeccionar un RESUMEN.

¿ES OBLIGATORIO HACERLO EN EQUIPO?

👉NO es OBLIGATORIO.

👉SI lo haces en EQUIPO, comunicate con tus compañeros (integrantes) a través de llamadas grupales por Whatsapp, usando Google Meet u otra plataforma que conozcas.

¿QUÉ HAGO CUANDO TERMINE MI RESUMEN?

👉Cuando creas que ya finalizaste envíame una foto de las ideas principales y el texto.

IMPORTANTE:

👉Les recomiendo que armen grupos de Whatsapp donde me incluyan. Allí podrán consultarme las veces necesarias, preguntar si surgen dudas, contarme cómo van avanzando, etc.   

ACLARACIÓN:

👉TODOS los integrantes del equipo deben tener escrito las ideas principales y el resumen en la carpeta.

👉En esta ocasión, TODOS vamos a registrar A MANO en la carpeta.

¡ATENCIÓN!

😊Tienen TIEMPO de enviarme el texto hasta el día 

MIÉRCOLES 21/10.

📌Para una mejor organización MAÑANA JUEVES 15/10 realizaremos…

👉Es MUY IMPORTANTE y VALIOSO que te conectes, ya que dialogaremos sobre la actividad y aclararemos dudas.

👉Por el grupo de difusión enviaré el link y a continuación les dejo los grupos y horarios.

LITERATURA

 

¡MUY BUENAS TARDES!

¡Espero que todos se encuentren muy bien!

📌Mientras esperamos para unirnos a la videollamada, trabajamos en Literatura.

¡AVANZAMOS EN LA LECTURA DEL LIBRO!

¿ME ACOMPAÑAN?

Hoy leemos “CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO”

« ¿El lobo seguirá siendo el malo en esta versión?

« ¿Qué ocurrirá con Caperucita Roja?, ¿y la abuela?

Hacé click en el video.

También te lo comparto para que lo leas vos…

¡PENSAMOS Y RESPONDEMOS!

¥ Al final, ¿qué sucedió con el malo de la historia?  ¿Cómo termina esta versión tan original?

¥ ¿Qué diferencias encontraste con la versión tradicional?

¥ ¿Qué elementos o partes de la versión de Roald Dahl lograron sorprenderte?, ¿por qué?

¥ ¿Cómo imaginás está nueva Caperucita?, ¿qué diferencias encontrás con la niña de la versión original? ¿Te animás a retratarlas/dibujarlas?

 

👉AHORA, te propongo que elijas un fragmento extenso y leas.

👂¡YO TE QUIERO ESCUCHAR!👂

➼Para ello, podés grabar un audio o video.

😊TE RECOMIENDO:

📣Practicá varias veces en voz alta.

📣Grabate.

📣Escuchate y revisá tu expresión.

 

¡VOY A ESTAR ESPERANDO ESOS AUDIOS Y VIDEOS MUY ANSIOSA!

📌Al finalizar, imprimí y completá la siguiente lista de control.

La misma te permitirá EVALUAR tu propio desempeño... 👇

¡ALGO MÁS!

¡MÁS  HISTORIAS DE ROALD!

¿Listo para adentrarte en mil lugares y 

aventuras sin salir de casa?

👉En el margen derecho de nuestro blog te comparto algunas páginas para que puedas ingresar, conocer y leer más historias maravillosas escritas por Roald Dahl. Como: "Las brujas", "La maravillosa medicina de Jorge", "Matilda", etc.

LENGUA

Hoy les propongo trabajar en LENGUA. Para ello, te sugiero que…

👉Vuelvas a mirar y a leer lo que registraste en la carpeta sobre LA CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA.

👉Otra opción, sería mirar el video que te envié por Whatsapp explicando este tema.

 

DESPUÉS...

Teniendo en cuenta todo lo que aprendimos ANALIZAMOS  y RESOLVEMOS las siguientes actividades:

Mmm, ¿te diste cuenta?

Claro, para realizar esta última actividad primero conocemos cuáles son las preposiciones.

Hacé click en la imagen.

😵¡MAS INFORMACIÓN Y PALABRAS NUEVAS!😵

👉No te preocupes… por el grupo de difusión te envío un videito aclarando palabras y algunas ayuditas para realizar las actividades.

 

👉TAMBIÉN, les propongo ENCONTRARNOS VIRTUALMENTE MAÑANA JUEVES para mirar y corregir juntos estas actividades, repasar lo que aprendimos y aclarar dudas.

¿SE SUMAN?

🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌

➼Para organizarnos, nos dividimos en grupos…

➼Mirá atenta/o la hora en que tenés que unirte.

😀Por el grupo de difusión les envío el link.  

👉Todos usaremos el mismo, por eso es importante que respetes el horario pautado.

¡ALGO MÁS!

👉Mañana vas a necesitar tener la carpeta de Lengua, con las actividades resueltas. 

Y... ¡UN DESAFÍO!

😃El desafío consiste en aprender las PREPOSICIONES. 

😄A mí me ayudó mucho memorizarlas como un cantito.  

¿TE ANIMÁS?

 

No te olvides registrar en la carpeta:

« Fecha.

« Resolvemos las siguientes actividades:

« Conocemos las PREPOSICIONES.

 ¡NOS ENCONTRAMOS MAÑANA!

UN BESO Y ABRAZO GRANDE.

CIENCIAS SOCIALES

 

¡HOLAAAA GRUPOOOO!

EN CIENCIAS SOCIALES:

📌Leé con mucha atención la siguiente situación:

¿Qué les parece si formamos una Agencia de Turismo?

¡ESTUPENDO!

➼NUESTRA AGENCIA SE LLAMARÁ…

¡UN DATO MUY IMPORTANTE!

📣Nuestra agencia sólo realizará diferentes recorridos en COLECTIVO.

 

➼AHORA, como miembros de esta gran empresa, deberemos PROMOCIONAR las distintas regiones para ofrecerlas como SITIOS TURÍSTICOS.

¿ME AYUDAN?

PRIMERO, les propongo conocer qué es una región, cuáles son y su ubicación…

👀¡NOS INFORMAMOS!👀

LES CUENTO QUE… 

DESPUÉS...

➼Observá el siguiente mapa.

Cuando lo hagas, PENSÁ y RESPONDÉ:

¤ ¿Cuántas regiones puedo visualizar en el mapa?

¤ ¿Me sirven las referencias para obtener algún dato?

¤ Recordando lo que aprendieron en cuarto grado sobre Córdoba, ¿por qué crees que nuestra provincia pertenece a dos regiones?, ¿hay alguna otra provincia que corresponda a más de una región?, ¿cuáles?

¤ Teniendo en cuenta el concepto de región, ¿por qué te parece que nuestro país se divide en siete regiones?

 

POR ÚLTIMO…

📌Mirando el mapa, mencioná qué provincias integran las distintas regiones.

👉Cuando creas que finalizaste, envíame una foto de tus respuestas.

👉Mirá el video que te envío por el grupo de difusión. Allí, te explico con más detalles la clase de hoy. 

¡NOS SEGUIMOS ENCONTRANDO!

LOS QUIERO Y EXTRAÑO MUCHO. 

💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗