LITERATURA

¿QUIÉN QUIERE SABER CÓMO CONTINúA LA NOVELA?

Ahora sí,  iniciamos nuestro ENCUENTRO LITERARIO.

 

CADA CAPÍTULO NOS SORPRENDE Y ATRAPA AÚN MÁS.

Primero recordamos juntos qué sucedió hasta el momento.

Ahora sí, ponete cómodo y a escuchar.

Hoy también, LECTURA ESPECIAL, ya que nos acompañan Alejo, Lola, Genaro, Julia, Mateo y Agustina.

¡MIRÁ!

Pensamos en la novela:

« ¿Qué eran los ruidos?

« ¿Subieron alguna vez a un montaplatos?

« ¿Qué opinás sobre lo que supone Camila?

¡QUÉ INTRIGA!

BUENO, nos regalamos un poquito más de esta historia tan misteriosa.

Muchas Gracias

  ¡Nos encantó escucharlos!

En la imagen del libro te dejo el capítulo para que lo leas vos también, hacé CLIK para acceder.

     RESPONDÉ:

FINALIZANDO…  

Para el próximo encuentro, tengamos en cuenta estas DOS PISTAS:

ESPERAREMOS HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO.

algo más…

Me alegro un montón por los niños que se sumaron a este desafío.

¡FELICIDADES!

Si vos todavía no te uniste, tenés tiempo. ¡Animate!

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

                Quiero comenzar la clase felicitándolos.                    Continúan trabajando ¡MUY BIEN!

Eso demuestra su PREDISPOSICIÓN, ESFUERZO, RESPONSABILIDAD Y GANAS que ponen para resolver las actividades día a día.

Ahora nos preparamos para lo que falta...

¡PREPARARME PARA COMUNICAR LO QUE INVESTIGUÉ!

ORGANIZAREMOS UNA: “EXPOSICIÓN ORAL”

Ahora mirá y leé con atención.

Ahora… un video con más explicaciones.

¡A TRABAJAR!

➼ESTARÉ ATENTA A TUS DUDAS Y SUGERENCIAS…

➼Tenés tiempo hasta el próximo MIÉRCOLES 17 PARA TERMINAR LA ACTIVIDAD.

➼RECUERDA: enviarme el video con tu nombre y grupo del actor social que investigaste.

LENGUA

EN LENGUA

Primero quiero contarles que estoy muy SORPRENDIDA porque, en Ciencias Sociales, están realizando unas MARAVILLOSAS INVESTIGACIONES. 

También, que recibí la mayoría de los borradores, aunque aún faltan algunos...

Seguramente recibiste una devolución sobre tu resumen.

Ahora…

RECUERDEN…

La Seño había pedido que, con la información que leyeron, realizaran un RESUMEN. Por lo tanto, este debía cumplir con la ESTRUCTURA de un TEXTO.

ENTONCES…

¿QUÉ LES PARECE SI REVISAMOS NUEVAMENTE LOS RESÚMENES?

(El que realizaste sobre los actores sociales de la época colonial).

¿CÓMO?

1)  Buscalo en la carpeta y leelo las veces que necesites.

2) Luego, preguntate:

¤  ¿Incluí las PALABRAS CLAVES que identifiqué?

¤  ¿Utilicé las IDEAS PRINCIPALES para escribirlo?

¤  ¿Respeté la estructura de un texto?

¤  ¿Cumplí con sus propiedades?

¤  ¿Hay palabras repetidas?

¤  ¿Relacioné (uní) una oración o idea utilizando CONECTORES?

👇

A medida que vas observando estos puntos, 

MARCÁ EN EL RESUMEN lo que vayas descubriendo.

3)Si ya miraste tu texto (orientado por estas preguntas), ahora vas a compartir lo que pudiste ver, ¿cómo?

Por eso te propongo que te COMUNIQUES con los integrantes del GRUPO y puedas CONSULTAR, dialogar sobre la información que registraste.

ü ¿Es igual?, ¿Qué datos registró mi compañero que me sirven para completar el mío?

ü ¿Qué sugerencias le puedo dar YO para mejorar su resumen?

NO olvides que estás en QUINTO y es MUY IMPORTANTE, extender nuestras ARGUMENTACIONES y EXPLICACIONES.

UNA VEZ QUE REVISES…

¡Pasá “en limpio” el borrador!

(En la carpeta de Ciencias Sociales)

Recuerden que todos los integrantes del grupo deben tener registrado el texto.

Para finalizar…

Observando el texto final…

¡CON TUS PALABRAS!

Contame:

« ¿Por qué te parece que es un texto?, ¿cumple con las propiedades?

« ¿Es un texto expositivo?, ¿identificaste algún recurso?

« ¿Cuántos párrafos tiene?, ¿qué paratextos utilicé para acompañar la información?  

« Identificá y señalá todos los conectores que utilizaste.

 Si surgen dudas, sabés que podés consultarme.

LITERATURA

¡MUY BUENAS TARDES

QUINTO GRADO!

Nuevamente nos encontramos en el…

“RINCÓN LITERARIO”

Avanzamos un poco más en nuestra novela…

Capítulo 5: “Un bolso lleno de Barbies”

¿Y?, ¿QUÉ LES PARECIÓ?

¿SE SORPRENDIERON?

Muchas gracias CARO, LUCI, BENJA, TIZI, MATI y BIANCA.

¡NOS ENCANTÓ VERLOS Y ESCUCHARLOS!

En la imagen del libro te dejo el capítulo para que lo leas vos también, hacé CLIK para acceder.

PENSAMOS:

¤ ¿Qué personaje nuevo aparece en la novela?

¤ ¿Quién es Camila?

¤ ¿Se harán amigos?

¤ Camila ¿será familiar del anterior mayordomo?  

RESPONDEMOS:

Por la noche, Tomás sueña con elementos extraños…

➼¿ES VERDADERAMENTE UN SUEÑO?

➼Quienes habitan en el castillo, ¿OCULTAN ALGO?

SI DE SUEÑOS SE TRATA…

PENSÁ EN VOS Y CONTAME…

Mientras soñamos no sabemos que estamos soñando y mientras dura el sueño esa es la realidad…y nos angustia o nos da placer y felicidad.

¤¿Cuál fue tu último sueño?

¤¿Te diste cuenta que era un sueño luego de despertar?

¤¿Qué sentimientos te produjeron?  

🔺Si querés hacelo en esta entrada. En unos días tendremos una muestra variada de fantasías, miedos, búsquedas y extrañezas para leer.

ALGO MÁS:

Comenzamos la semana con una gigante sonrisa en nuestro rostro. Por ello, les comparto el siguiente video.

Seguramente te divertiste nuevamente con este autor tan gracioso.

CIENCIAS SOCIALES

HOLAAA, ¿CÓMO ANDAN?

¿Volvemos a viajar en el tiempo?

¡DALE!

HOY...

¡NOS PREGUNTAMOS!

¿Quiénes eran los diferentes actores de la SOCIEDAD COLONIAL?

¿Cómo era la vida de la gente en esa época?  De acuerdo a los hechos transcurridos, ¿qué problemas enfrentarían?, ¿qué ventajas tendrían unos sobre otros?

Ahora que sabemos que existían cinco grupos diferentes…

¿Qué les parece si investigamos sobre su vida cotidiana?

➼Primero nos vamos a DIVIDIR en equipos, es decir cada uno investigará un grupo social diferente. 

➼Cada equipo accede al cartel que le corresponde.

➼Allí encontrarán páginas de manuales de 5° grado y algunas páginas webs que les recomiendo para buscar más información.

QUINTO GRADO “A”

QUINTO GRADO “B”

 

➼Leelo varias veces para descubrir cuáles son las IDEAS PRINCIPALES.

➼Con esas IDEAS PRINCIPALES armá un RESUMEN, en “BORRADOR”. Para ello, recordá las condiciones que debe cumplir un texto (lo vimos en Lengua).

➼Aquí te comparto algunos ASPECTOS GENERALES que te pueden guiar y ayudar en la escritura del resumen.

¤  Origen (lugar de nacimiento).

¤  Cargos en el gobierno.

¤  Trabajos y privilegios.

¤  Vestimentas.

POR SI LO NECESITÁS…

Hacé click en la imagen para recordar cómo extraer IDEAS PRINCIPALES y confeccionar un RESUMEN.

 ➼NO es OBLIGATORIO.

➼Si lo hacés en equipo, comunicate con tus compañeros (integrantes) a través de llamadas grupales por Whatsapp, usando Jitsi Meet u otra plataforma que conozcas. 

➼Cuando creas que ya finalizaste envíame una foto del texto y contame con quién lo hiciste.

ACLARACIÓN:

➼TODOS los integrantes del equipo deben tener escrito el resumen en la carpeta.

ATENCIÓN: Tienen TIEMPO de enviarme el texto hasta el día miércoles 10/6.