JUEGO "TATETI"

 

 ESPACIO CURRICULAR: CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN

SECUENCIA: "UNA FECHA QUE DUELE"

¿COMENZAMOS? 

AQUÍ ENCONTRARÁN PARA CADA POSICIÓN QUE LO REQUIERA EL MATERIAL TEÓRICO. 

¡¡¡REALIZASTE UN GRAN TRABAJO!!!

ACTIVIDAD DE CS. SOCIALES

 ¡Hola!

¿Cómo están? 

• Les comparto el link para realizar las siguientes actividades.

https://puertoestradadigital.com.ar/ProyectosDigitalesAreasIntegradas/belgrano/ 

¡Que lo disfruten!

TAREA SEMANAL

 

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN?

¡ESPERO QUE MUY BIEN!

 La siguiente propuesta es para realizarla en casa durante TODA la semana.

¡Recordemos!

*Las actividades deben realizarlas en su totalidad. 

*Les aconseja que realicen las actividades distribuidas (todos los días un poquito) en la semana, y NO toda junta. 

*Identifiquen cada actividad con: Fecha, título, y colores. 

(Las actividades se encuentran en el link rotulado como "propuesta semanal")

TODO LISTO...

 ¡A TRABAJAR!

              PROPUESTA SEMANAL

SEÑO NATY 💕💕

¡Hola, hola!

 ¿Cómo están? ¡Espero que muy bien!

 La siguiente propuesta es para realizarla en casa durante TODA la semana.

¡Recordemos!

*Las actividades deben realizarlas en su totalidad. 

*Les aconseja que realicen las actividades distribuidas (todos los días un poquito) en la semana, y NO toda junta. 

*Identifiquen cada actividad con: Fecha, título, y colores. 

(Las actividades se encuentran en el link rotulado como "propuesta semanal")

TODO LISTO...

 ¡A TRABAJAR!

PROPUESTA SEMANAL

¡Eso es todo por está semana!

Seño Naty 💛👋

  

¿Cómo están? ¡Espero que muy bien!

 La siguiente propuesta es para realizarla en casa durante TODA la semana.

¡Recordemos!

*Las actividades deben realizarlas en su totalidad. 

*Les aconseja que realicen las actividades distribuidas (todos los días un poquito) en la semana, y NO toda junta. 

*Identifiquen cada actividad con: Fecha, título, y colores. 

(Las actividades se encuentran en el link rotulado como "propuesta semanal")

TODO LISTO...

 ¡A TRABAJAR!

PROPUESTA

 SEMANAL

Seño Naty 💗

TAREA SEMANAL

  ¡Hola, hola!

¿Cómo están? ¡Espero que muy bien!

 La siguiente propuesta es para realizarla en casa durante TODA la semana.

¡Recordemos!

*Las actividades deben realizarlas en su totalidad. 

*Les aconseja que realicen las actividades distribuidas (todos los días un poquito) en la semana, y NO toda junta. 

*Identifiquen cada actividad con: Fecha, título, y colores. 

(Las actividades se encuentran en el link rotulado como "propuesta semanal")

TODO LISTO...

 ¡A TRABAJAR!

PROPUESTA SEMANAL

¡MUCHAS GRACIAS!

SEÑO NATY💚💚

 

PLATAFORMA CONTINENTAL

Los alumnos de 5º grado trabajaron bajo el marco de:

UN MAPA LLAMADO BICONTINENTAL

Realizaron en grupo la maqueta de la PLATAFORMA CONTINENTAL. 

¿QUÉ ES LA PLATAFORMA CONTINENTAL?

La plataforma continental sobre la cual ejerce derechos de soberanía la República Argentina a los efectos de la exploración y de la explotación de sus recursos naturales, comprende el lecho y subsuelo de las áreas submarinas que se extienden más allá de su mar territorial y a todo lo largo de la prolongación natural de su territorio.

Jurídicamente, la plataforma continental comienza donde termina el lecho y el subsuelo del mar territorial, que en la Argentina, llega a las 12 millas marinas, medidas desde las líneas de base.

Más allá de ese punto, todo Estado ribereño tiene reconocida una plataforma continental de, por lo menos, hasta las 200 millas marinas, medidas desde las líneas de base.

Sin embargo los Estados que puedan demostrar que la prolongación natural de su territorio se extiende más allá de esa distancia, se hallan facultados para establecer el límite exterior de su plataforma continental en lo que técnicamente se denomina “borde exterior del margen continental”. Esta última ha sido la tarea encarada por nuestro país a través de COPLA, y que resultara en la citada presentación a la CLPC en abril de 2009.

¡Así trabajamos en el cole!

¡QUE LO DISFRUTEN!

¡MUCHAS GRACIAS! 😍

SEÑO NATY 💕