LENGUA y LITERATURA

 

EN LENGUA:

Primero quiero contarles que estoy muy SORPRENDIDA porque, en Ciencias Sociales, están realizando unas MARAVILLOSAS INVESTIGACIONES.  

Por ello, hoy los invito a CONVERTIRSE en GRANDES MAESTROS…

…y CORREGIR los TEXTOS.

¿CÓMO?

📌Te propongo que leas nuevamente el texto que escribiste sobre LA INDEPENDENCIA.

📌Luego, REVISAMOS:

« ESTRUCTURA DEL TEXTO: ¿Respeto la estructura?, ¿cumplo con sus propiedades?

« CONECTORES Y SINÓNIMOS: ¿hay palabras repetidas?, ¿utilizo conectores para unir las ideas?

« ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS: ¿todas las palabras acentuadas en la ÚLTIMA sílaba terminadas en N, S o VOCAL tienen TILDE?, ¿Las palabras que se acentúan en la PENÚLTIMA sílaba y no terminan en N, S o VOCAL llevan tilde?, ¿y las que se acentúan en la antepenúltima sílaba?

 

📌Para estar seguros, te sugiero que vuelvas a buscar y leer los cuadros de los CONECTORES y los conceptos de las palabras AGUDAS, GRAVES y ESDRÚJULAS.

➼ACLARACIÓN: podés realizar las correcciones en otro color así se visualiza mejor. 

Hacé click en la imagen para acceder.  

📠Cuando creas que finalizaste envíame una foto del texto corregido.

📌Te propongo completar el siguiente crucigrama para repasar lo que aprendimos sobre la CLASIFICACIÓN DE PALABRAS según su ACENTUACIÓN.

¿TE ANIMÁS?

Hacé click en la imagen.

 Si creés que es necesario, hacé click en la imagen y te ayudo con algunas palabras del crucigrama. 

📌Al finalizar podés comentar en esta entrada y compartir tu tiempo y  puntuación con tus compañeros.  

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EN LITERATURA:

LLEGÓ EL DÍA QUE TANTO ESTÁBAMOS ESPERANDO…

¡HOY CONOCEMOS EL FINAL DE LA NOVELA!

BUSCATE UN LUGAR CÓMODO Y DALE PLAY…

¡GRAAAAAN FINAL!

Respondemos...

PARA FINALIZAR…

¡ME INTERESA MUCHO TU OPINIÓN! 

¡Les mando un abrazo gigante!